PROGRAMAS
QUE OFRECEN UNIVERSIDADES EN BENEFICIO DE SUS ESTUDIANTES EN EL CAMPO DE LA
SUSTENTABILIDAD
INTRODUCCIÓN
Las Oportunidades de los
estudiantes van reflejados en cuanto al compromiso que aporten las
instituciones con la sostenibilidad en la forma de: Nueva orientación para estudiantes, becas, pasantías y
colocación de empleo asesoramiento relacionado con el servicio comunitario, la
sostenibilidad y / o problemas de justicia, un Ambiente o Consejo de
Sostenibilidad o grupo de trabajo con una fuerte representación de los
estudiantes. y que los grupos de estudiantes participen activamente en la
promoción de la sostenibilidad en el campus y en la comunidad local.
La misión de las casas de estudio
es formar profesionales íntegros, con ética, visión humanística y competitiva
en su campo profesional, aunado a esto se le está dando actualmente bastante
importancia al tema de la sustentabilidad, las universidades a nivel mundial
están incorporando el desarrollo sostenible en el campus, unas en mayor medida
que otras, sin embargo el fin que persiguen es el de crear conciencia a cada
unos de los miembros que integran en cuanto a las necesidades sociales,
económicas y ambientales del país que habitan, para ellos se enfocan en la
creación de programas, cursos, investigaciones que de una manera u otra
impactan en la sociedad.
Es por ello que de manera puntual
se hará el desglose y se explicara que se están realizando en las siguientes
universidades en materia de sustentabilidad: Universidad de Catalunya,
Tecnológico de Monterrey y la Pontificia
Universidad Católica de Chile, además de indagar o hacer comparaciones de lo
que se está realizando en nuestra casa de estudio, es decir la Universidad
Central de Venezuela en el aspecto de la Sustentabilidad.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A nivel mundial los países se están viendo
afectadas por los problemas ambientales como lo son: la contaminación
ambiental, destrucción de la capa de ozono, destrucción de bosques entre
otros, por lo que es fundamental
enfocarnos en el campo ambiental, con el propósito de encontrar posibles
soluciones a estos graves situaciones que nos impactan en muchas áreas, tanto
en lo social, como en lo económico y educativo. por lo antes expuesto las
universidades se han visto en la necesidad de
implementar programas, proyectos para abordar estos aspectos negativos
en los que estamos inmersos, para proporcionar ayudas para el mejoramiento de
la situación ambiental evitar la contribución en el deterioro de la misma.
Por ello Estudiaremos las
buenas prácticas realizadas por
algunas universidades internacionales en
materia de sustentabilidad específicamente en oportunidades estudiantiles y a
su vez como está la Universidad Central de Venezuela en este aspecto, nosotros
como investigadores indagaremos en el medio ambiente y que medidas se pueden
tomar aparte en nuestra casa de estudios. Para lograr este fin, estaremos tratando con la siguiente
interrogante : ¿La Universidad Central de Venezuela cuenta con suficientes
oportunidades estudiantes en el área de sustentabilidad?
JUSTIFICACIÓN
Abordar el tema de la
sustentabilidad en la actualidad es importante, puesto que hoy día se están
viviendo problemas que nos impactan gravemente en cuanto al medio ambiente, en
donde nuestro país no escapa de la situación, la sequía tan pronunciada que
estamos viviendo por ejemplo, a otros países los azotan fuertes lluvias,
tormentas, el frío o el calor en gran magnitud, o sea un desequilibrio que
nosotros mismo provocamos, al no tomar en cuenta el medio que nos rodea para la
implementación de fuentes de trabajo, industrias, pensando mayormente en la
economía y no en la influencia que la misma puede conllevar al entorno que nos
da vida, afectando seres vivos
(animales, plantas, ecosistemas); es por ello que en la educación universitaria
no se debe obviar el tema, no solo el tecnicismo de las carreras es importante,
también lo es la creación de valores, que promuevan el buen trato al medio
ambiente aportando un visión de mejora, es decir incrementación de compromisos
para con el mismo, para que no se siga deteriorando con nuestras acciones, por
el contrario tratar de promover la recuperación, a través de programas claros,
es decir que los cimientos para el desarrollo sustentable sea construidos sobre
bases sólidas y que sea en conjunto para que desarrolle de manera eficiente, es
decir desde los escalones más altos de la estructura directiva, acompañado de
una amplia convocatoria y participación masiva para construir progresivamente
el modelo sustentable.
Objetivo General
Comparar los programas que ofrecen las universidades que estamos estudiando las cuáles son: Universidad de Catalunya, Pontificia Universidad Católica de Chile y el Tecnológico de Monterrey en el área de oportunidades para los estudiantes con respecto a la Universidad Central de Venezuela.
Objetivos Específicos
✓
Identificar los planes,
programas y actividades que ofrecen las universidades de Catalunya, Católica de
Chile y el Tecnológico de Monterrey a sus estudiantes, en el campo de la
sustentabilidad.
✓
Especificar qué oportunidades
poseen los estudiantes en un entorno sustentable en cada una de las
universidades a investigar.
✓
Describir las instancias
universitarias competentes en cuanto a sustentabilidad en cada una de las
universidades antes mencionadas.
✓ Determinar lo que está realizando la Universidad Central de Venezuela (nuestra casa de estudios) con respecto a los estudiantes y qué oportunidades les brindan en el ámbito de la sustentabilidad.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CATALUNYA
La Universidad
Politècnica de Catalunya (UPC) es una institución pública de educación superior
e investigación, especializada en los ámbitos de la ingeniería, la arquitectura
y las ciencias.
Es una Universidad que da respuesta a los retos sociales por medio de
programas de cualidad que integra los criterios de sostenibilidad.
Marco estratégico de la Investigación en sostenibilidad
En el 2005 un comité de expertos de prestigio internacional realizó
una Evaluación de la Investigación y la Educación de la UPC que sirvió de
base para abastecer la estrategia de Investigación del Plan UPC
Sostenible 2015.
Proyectos
semilla
El objetivo es ofrecer ayudas a personas
pertenecientes a la comunidad universitaria para iniciar o desarrollar
proyectos que inciden sobre el campus de la UPC.
PREMIOS, PROGRAMAS Y ACTIVIDADES
Concurso de ideas ambientales y
sostenibles
La Universidad Politécnica de
Cataluña busca ideas para promover proyectos y acciones innovadoras que
contribuyan a los grandes cambios que el mundo necesita de este siglo XXI para
transformar el modelo económico y social actual y transitar hacia nuevos
modelos de desarrollo de acuerdo con los objetivos del Milenio.
Las ideas aportadas han de posibilitar un salto cualitativo en la asunción de la responsabilidad social de la tecnológica ante el medio ambiente y el desarrollo humano sostenible y concretamente debe incidir especialmente sobre nuestro ámbito universitario y nuestra interacción con la sociedad.
Las ideas aportadas han de posibilitar un salto cualitativo en la asunción de la responsabilidad social de la tecnológica ante el medio ambiente y el desarrollo humano sostenible y concretamente debe incidir especialmente sobre nuestro ámbito universitario y nuestra interacción con la sociedad.
Premios
y aplicabilidad de las ideas
Premios:
Se
repartirá un valor total de 4.500 €
Para cada convocatoria:
1r
clasificado..........................1.500 €
2o
clasificado.......................... 750 €
.
Premios CETIB- Ingeniería y Sociedad
El Colegio de Ingenieros Técnicos
Industriales de Barcelona (CETIB) convoca cada año los Premios CETIB -
Ingeniería y Sociedad y el Premio al mejor trabajo de innovación. El
objetivo de estos galardones es distinguir los mejores proyectos en todos los
ámbitos de la ingeniería técnica industrial y, al mismo tiempo, fomentar los
valores indispensables para la excelencia de un proyecto, tales como la
calidad, la innovación, la sostenibilidad y la adecuación a la normativa
FORMACIÓN
1.
Máster Universitario en
Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad
El máster universitario en Ciencia y
Tecnología de la Sostenibilidad tiene como objetivo proporcionar una
formación interdisciplinar y avanzada que facilite la comprensión de las
interacciones entre sociedad, economía y medio natural, así como de las
opciones y tendencias científico-técnicas que permiten abordar los principales
retos del desarrollo sostenible de los sistemas socio-ambientales actuales.
El máster formará
a emprendedores y agentes del cambio hacia un desarrollo sostenible, quienes,
en función de su especialización en los ámbitos de la biodiversidad y el medio
natural, el ambiente construido y los servicios o el sistema productivo y la
gestión de la información, podrán diseñar, implementar y evaluar soluciones
sostenibles en distintos campos de la ingeniería y la tecnología, trabajando en
varios contextos, culturales y profesionales, de forma transdisciplinar y con
rigor científico y técnico.
2.
Máster
Universitario en Sostenibilidad
Este Máster tiene como objetivo proporcionar una formación avanzada en el ámbito del desarrollo humano sostenible, que permita entender las interacciones complejas entre sociedad, tecnología, economía y entorno natural, para poder hacer frente a los urgentes retos sociales y ambientales que plantea la sostenibilidad: cambio climático, agotamiento de los recursos naturales, desequilibrios N-S, justicia ambiental, etc. Este Máster formará profesionales emprendedores y agentes del cambio hacia la sostenibilidad, que en función de su especialización podrán diseñar y evaluar soluciones globales y sostenibles en el presente entorno incierto y complejo, trabajando en diferentes contextos, culturales y profesionales, de forma interdisciplinaria y con rigor científico y técnico.
3.
Doctorado
en Sostenibilidad:
La Universidad Politécnica de Cataluña incluye en este programa todos
aquellos estudios e investigaciones que se plantean como objetivo los retos
actuales de la Sostenibilidad: el agotamiento, distribución y gestión de los recursos
naturales, incluidos los energéticos e hídricos, los impactos del cambio
climático y los mecanismos de adaptación y mitigación, la modelización de los
sistemas socio-ambientales y evaluación de su evolución y desarrollo, la
pobreza y los desequilibrios en los entornos urbanos y rurales, la innovación
tecnológica y las concepciones integradas en la construcción, la arquitectura y
la gestión de servicios públicos y del ambiente, así como la preservación y
potenciación de los patrimonios y las memorias ambientales y culturales.
La Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad es un campo de
investigación con una gran capacidad interdisciplinaria, que permite la
integración de muchas disciplinas. Nos ofrece la oportunidad de hacer
contribuciones originales, no sólo en la comprensión y resolución de los
problemas que condicionan el bienestar y desarrollo de pueblos y sociedades,
sino también en la configuración de una nueva perspectiva de análisis de
nuestra realidad, integrando no sólo aproximaciones desde diferentes
disciplinas sino también a los propios actores de los procesos de cambio.
4. Doctorado en Ingeniería Ambiental
El programa de doctorado en Ingeniería Ambiental tiene como objetivo general que los alumnos adquieran una formación avanzada y capacidad de investigación en el campo de la ingeniería ambiental. Se formarán profesionales con un conocimiento y comprensión de los impactos sobre el medio –tanto los derivados de la actividad humana como de los procesos naturales- y con capacidad para evaluar las interacciones entre los dos, así como para proponer y definir posibles acciones para proteger y recuperar el medioambiente.
Este programa se desarrolla en un marco formativo multidisciplinar y en un contexto internacional que permite a los doctorandos obtener los fundamentos científicos, metodológicos y técnicos para abordar los retos de innovación y de investigación que constantemente pide la sociedad en el ámbito de la ingeniería ambiental. Se puede considerar como el primer programa de doctorado sobre Ingeniería Ambiental que se ha impartido en España.
INSTANCIA UNIVERSITARIA EN MATERIA DE SUSTENTABILIDAD
Instituto universitario de investigación en Ciencia y Tecnologías de la
Sostenibilidad (IS.UPC)
Director Jordi Segalàs Coral
El IS.UPC es una unidad básica de la UPC que se organiza como instituto
para la promoción y la realización de investigación en sostenibilidad, con el
objetivo de fomentar:
✓
El fortalecimiento de los programas formativos
de postgrado que organiza y coordina (Máster de Sostenibilidad; Doctorado en
Sostenibilidad; Doctorado en Ingeniería Ambiental), gracias a los resultados de
tiene mayores rendimientos que el cultivo tradicional en tierra,
ocupa menos espacio, menor cantidad de agua, es más especializada, entre otras
cualidades. Y posteriormente se pretende comercializar los productos que se
obtengan en el invernadero.
PlantaE
Nombre del proyecto: PlantaE
Categoría: Alumnos
Carreras: DS, IQA, IBT, IBN, LRI
Descripción: Construcción de un humedal
piloto para tratamiento de aguas residuales mediante fitorremediación.
✓
Grupo de jóvenes consciente de la demanda
copiosa de soluciones creativas, eficaces y sustentables de los problemas de
contaminación del aire, de la tierra y en especial, del agua. PlantaE ha
iniciado la construcción de un humedal piloto replicable que tendrá capacidad
de tratar hasta 300,000 litros por lote en la investigación en
sostenibilidad, y, del mismo modo, que estos resultados reviertan en el resto
de programas educativos de la Universidad
✓
La apertura de la actividad de investigación en
temas de sostenibilidad al mayor número posible de investigadores de la
Universidad, de la forma que se considere más conveniente.
✓
La conversión de la gestión universitaria propia
en sujeto de la actividad del Instituto, como fuente de demandas de
investigación y campo de estudio y experimentación.
✓
La divulgación y el debate sobre los resultados
de la investigación realizada en el IS. UPC, tanto a la comunidad universitaria
como al público en general.
✓
El compromiso y la interacción con la sociedad
(actividades económicas, entidades sociales de todo tipo), así como el apoyo a
las demandas cívicas, para promover el progreso hacia modelos más sostenibles.
La misión del Instituto es la generación de las herramientas técnicas y
conceptuales necesarias para ayudar a transformar nuestro modelo productivo
hacia la sostenibilidad, y la colaboración, en esta dirección, en la tarea de
la UPC de apoyo científico y técnico al progreso social, cultural y económico
de la sociedad.
El IS. UPC tiene los siguientes campos de actuación, orientados
a la sostenibilidad del desarrollo de
los ámbitos competenciales propios de
la arquitectura, las ciencias y la ingeniería:
✓
La investigación.
✓
La formación de postgrado y doctorado, y otras actividades
docentes especializada, dirigidas o no a la obtención de diplomas académicos.
✓
La transferencia de tecnología.
✓
La promoción interna de la cultura de la
sostenibilidad (Plan UPC Sostenible 2015).
PLAN UPC SOSTENIBLE 2015
El Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de
la Sostenibilidad - IS.UPC coordinamos y dinamizamos el Plan UPC Sostenible
2015, mediante:
✓
La promoción y la coordinación de la investigación, el desarrollo y la innovación inter-y
transdisciplinarias en Sostenibilidad y Medio Ambiente.
✓
La promoción y la coordinación de la aplicación
de la Ciencia y Tecnologías de la
Sostenibilidad en la propia UPC (Campus como laboratorios).
✓
El diseño, la implantación y/o la coordinación
de estudios de doctorado, titulaciones de máster y de estudios de formación permanente en
Sostenibilidad y Medio Ambiente.
✓
La investigación aplicada y la promoción en
cuanto a la incorporación de competencias asociadas a la Sostenibilidad y
el Compromiso Social en los estudios y titulaciones de la UPC, junto
con el Instituto de
Ciencias de la Educación.
✓
El asesoramiento en los procesos de gestión y/o
control de calidad de la Universidad.
✓
La dinamización de la Comisión de Sostenibilidad
de la UPC.
✓
La coordinación externa, participando en grupos
de trabajo y redes.
Una
parte de estas tareas se concretan en las siguientes actividades:
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MONTERREY
Es
misión del Tecnológico de Monterrey formar personas íntegras, éticas, con una
visión humanística y competitiva internacionalmente en su campo profesional,
que al mismo tiempo sean ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico,
político, social y cultural de su comunidad y con el uso sostenible de los
recursos naturales.
Carreras y materias relacionadas con la sustentabilidad
✓
Ingeniero en desarrollo
sustentable
✓
Ingeniero químico en Procesos
Sustentables
En varias carreras
otorgan materias referentes a la
sustentabilidad, algunas de ellas son:
✓
Ciencias naturales y desarrollo
sustentable (Curso y proyecto )
✓
Cambio climático y uso de la
energía. (Curso y proyecto).
✓
En la carrera de Arquitectura
imparte cuatro materias relacionadas con la sustentabilidad.
MAESTRÍAS
Algunas de las maestrías dictadas
son:
Maestría en Administración de la Energía y sus
Fuentes Renovables
Esta maestría prepara profesionistas
capaces de administrar, optimizar y evaluar alternativas
en el uso de la energía, tomando en cuenta fuentes convencionales y alternas.
Además, capacita al egresado para innovar en la planeación sustentable de los
recursos energéticos. El programa incluye opcionalmente un certificado de valor
internacional: Certified Energy Manager (CEM®), el cual es otorgado por la
Association of Energy Engineers (AEE) de los Estados Unidos de América.
Maestría en Ciencias con especialidad en
Sistemas Ambientales
Esta maestría busca
resolver los complejos problemas ambientales que existen hoy día requiere del
trabajo interdisciplinario de especialistas con una formación tal que sean
capaces de entender y manejar las diferentes maneras en que los sistemas productivos,
sociales y ecológicos interaccionan, así como distintas alternativas para su
mejoramiento en funcionalidad, calidad y valor agregado.
El Programa de
Campus Sostenible busca difundir y concienciar a los miembros de la comunidad
del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, sobre la importancia del
Desarrollo Sostenible, para esto se ha trabajado intensamente en 6 áreas
estratégicas: cursos y programas académicos, operación sostenible,
investigación, relación con la comunidad, Cátedra Andrés Marcelo Sada y
divulgación de la información.
Misión
El Programa Campus Sostenible busca
impulsar la transición de la comunidad del Tecnológico de Monterrey hacia el
Desarrollo Sostenible, lo cual devendrá en un impacto futuro hacia la sociedad,
al generar una conciencia de las necesidades sociales, económicas y ambientales
del País, y al tomar en consideración el bienestar de futuras generaciones.
PROGRAMAS ACÁDEMICOS
El objetivo de
la incorporación de conceptos de Desarrollo Sostenible (DS) en cursos y
currículos es asegurar que los valores, propuestas, herramientas y
procedimientos para implementar el DS en las sociedades sean transmitidos a lo
largo de los estudios, desde primero hasta noveno semestre.
Los
antecedentes vienen De la Misión 2005 se desprendieron dos cursos obligatorios
en el Sistema Tecnológico de Monterrey: "Ecología y Desarrollo
Sostenible" para nivel profesional y "Liderazgo para el Desarrollo
Sostenible" en el postgrado. Cabe señalar que, se desarrolló un curso de
capacitación para "Educar a los educadores”, el objetivo del curso fue la
Capacitación de los profesores del Campus en el concepto de DS como primer
objetivo y la incorporación del DS en los cursos de los profesores asistentes
como segundo objetivo.
OPERACIÓN SOSTENIBLE
El objetivo de la Operación Sostenible
del Campus es asegurar que el funcionamiento y el mantenimiento de sus sistemas
físico y biológico se cumpla de tal manera que ejemplifique las mejores
prácticas administrativas de eco-eficiencia en las áreas de: energía, agua,
riego, manejo de materiales, servicios alimentarios, paisaje, construcción,
compras, transporte y estética.
AMIGOS DE LA NATURALEZA
Es un programa de formación
ambiental participativa por medio del cual alumnos del Tecnológico de Monterrey
aprenden acerca de la conservación y restauración del medio ambiente, fomentan
la conciencia y el compromiso ambiental, adquieren información para promover
una conducta sostenible y apoya a su comunidad a través de proyectos
ambientales.
En la
comunidad, Amigos de la Naturaleza busca contribuir al mejoramiento de las
condiciones ambientales a través de líneas de trabajo que involucran los temas
de agua, reciclaje, biodiversidad, energía, consumo responsable, residuos
tóxicos, conservación, restauración y educación ambiental; buscando aportar a
la solución de las problemáticas ambientales sentidas en las comunidades
mediante el rescate del conocimiento local, talleres, intercambio de
información, dinámicas y juegos.
DESARROLLO DE LA CULTURA ECOLÓGICA
El Desarrollo de la Cultura Ecológica, A. C.
(FOMCEC), es una ONG creada en 1992 por la AMCHAM (American Chamber of
Commerce), el Tecnológico de Monterrey y el Instituto Mexicano de Ingeniería
Química (IMIQ).
Misión: Promover el respeto a la
naturaleza y a las diferentes manifestaciones de vida, así como la
responsabilidad de preservar el medio ambiente en: instituciones educativas,
pequeña y microindustria y grupos comunitarios organizados.
FOMCEC ofrece los siguientes servicios:
FOMCEC ofrece los siguientes servicios:
✓
Curso de Educación para El
Desarrollo Sostenible: “Sensibilización y acciones”
✓
Servicio de biblioteca y videoteca
✓
Difusión del programa
✓
Programa de Certificación:
Escuelas Verdes y Comunidades Verdes.
✓
Programa de Asesoría dirigido a
Pequeña y micro industria.
FOROS IMPORTANTES
Primer Foro de Sustentabilidad en
América Latina
En el Tecnológico de Monterrey CCM se
llevó a cabo el Primer Foro Regional de Sustentabilidad los días 11 al 13 de
junio de 2015, en el cual se hablaron temas referentes al cambio climático,
sustentabilidad, participación de los países en estos temas etc. El foro se
dividió en tres días con tres conferencias aproximadamente cada uno.
Cumbre Global Negocios Verdes,
Innovación y Sostenibilidad Corporativa
La sexta edición de la Cumbre Global de
Negocios Verdes 2015, evento líder en sostenibilidad corporativa a nivel
latinoamericano (iniciativa del Instituto Global para la Sostenibilidad de
EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey) se llevó a cabo el 27 y 28
de abril en el Campus Ciudad de México. Ésta edición se centró en el tema de la
sostenibilidad corporativa e innovación.
PREMIOS OTORGADOS
Reconocen con el Premio CEMEX-TEC
emprendimiento, innovación y transformación
Ganadores Premio CEMEX TEC 2014
A continuación se
detallan los proyectos y equipos ganadores de las tres categorías del Premio
CEMEX-TEC 2014:
Categoría transformando comunidades
Tercer lugar: "ECOVA” un proyecto de participación inclusiva que pretende realizar una regeneración con la comunidad de familias asistentes a la escuela Belisario Domínguez y vecinos de Jardines del Canadá, en Escobedo, Nuevo León. Este proyecto, fue creado por alumnos de dos universidades, del Tecnológico de Monterrey en Monterrey y de la Universidad de Monterrey (UdeM). El equipo plantea propuestas de regeneración del patrimonio ambiental, implementación de tecnologías sustentables, mejoramiento de infraestructura urbana, invernaderos de hidroponía y mercados locales. Esta estrategia, la plantean a través de la participación de alianzas entre comunidad y actores del sector privado.
Categoría de innovación en la construcción
Primer lugar: "HONEX”. Presentado por el Tecnológico de Monterrey Campus Monterrey. Esta es una propuesta de elementos aligerantes de losa hechos a base de hongos y de desechos agrícolas. El nuevo material, podría ser utilizado como parte de sistemas constructivos de losa unidireccional, que faciliten la construcción, cumpliendo con los requerimientos estructurales, y añadiendo excelentes propiedades térmicas y acústicas, a un bajo costo. El premio consistió en una beca completa en la Incubadora de Empresas del Tecnológico de Monterrey.
Tercer lugar: "Polyblock”. Presentado por estudiantes de arquitectura del Tecnológico de
Monterrey Campus Toluca. Es un block ecológico para la construcción hecho de
materiales reciclados y materiales industrializados y naturales, a base de
cemento Portland y PET triturado, latas de aluminio reciclado, arena, resinas y
agua. El proyecto se complementa con el servicio de inclusión social llamado
"trueque ecológico". El premio consistió en tres meses de beca en la
Incubadora de Empresas del Tecnológico de Monterrey.
PROYECTOS VERDES
Gaia
Nombre del Proyecto :Gaia
Categoría: Alumnos
Áreas: Preparatoria y diversas
licenciaturas
Descripción: Gaia significa grupo de alumnos interesados en el
ambiente. Su nombre viene de la diosa griega representando a la madre
naturaleza Gea y su traducción al castellano Gaia. Este es un grupo estudiantil
formado por más de 60 alumnos de las tres escuelas de profesional y la
preparatoria del Tecnológico de Monterrey Campus Santa Fe. Nuestro principal
objetivo es el de crear conciencia y promover un estilo de vida congruente con
el desarrollo político, social, económico y sobretodo ambiental de nuestro
país.
En el último año
hemos realizado una gran cantidad de acciones innovadoras que involucran a toda
la comunidad del campus. Creemos que a la hora de cuidar el ambiente cada quien
tiene que poner su parte. Dentro de estas acciones destacan varias campañas de
reciclaje con los siguientes resultados:
✓
Campaña de Reciclaje de
Electrónicos: +6000 objetos recolectados y mandados a reciclar junto con
Nokia-Siemens y TES-AMM Latinoamérica
✓
Campaña de Reciclaje y Reuso de
Libros: +7 toneladas de libros recolectados. Los que estaban en buen uso se
donaron a comunidades marginadas, reclusorios del DF y escuelas necesitadas.
✓
Campaña de Reciclaje de Papel:
+400,000 cm3 recolectados y mandados a reciclar a través del campus
✓
Campaña de Reciclaje de PET:
Organizada junto con Coca-Cola FEMSA, recolectamos más de 500 kg de PET
equivalentes a 25 mil botellas Cielo de 600 ml
Hidroponía
Nombre del proyecto: Hidroponía
Categoría: Alumnos
Descripción: Con el propósito de desarrollar acciones para el
cuidado al medio ambiente y para el desarrollo de nuevas propuestas verdes, el
grupo de Hidroponía del ITESM Campus Toluca está construyendo el invernadero
para hidroponía.
Actualmente
participamos en la construcción de un invernadero utilizando como material
principal botellas de PET para contribuir a la disminución de este residuo
mediante su reutilización.
En el
invernadero se cultivarán hierbas finas mediante la técnica de hidroponía;
dicha técnica el sur del estado de Tlaxcala, marcado por los ríos Atoyac y
Zahuapan y característico por su alta actividad agrícola e industrial.
El tratamiento del
medio ambiente apoyado en las interacciones bioquímicas entre plantas y
microorganismos es denominado fitorremediación y existe desde los albores de la
vida así como durante los últimos años a través de la biotecnología de
humedales artificiales. Ha sido comprobado que el tratamiento de aguas
residuales domésticas, industriales y agrícolas por humedales artificiales es
una opción sustentable y barata frente los procesos convencionales.
Por otra parte se
desarrollan proyectos secundarios para aprovechar la biomasa producida por los
humedales: compostas, forrajes, floricultura y biocombustibles; además de promover
la educación ambiental a través de conferencias y capacitaciones a estudiantes,
profesores, productores y actores gubernamentales.
INSTANCIA UNIVERSITARIA EN MATERIA DE SUSTENTABILIDAD
Cátedra Andrés Marcelo Sada
La Cátedra Andrés
Marcelo Sada en Conservación y Desarrollo Sostenible, es organizada por el
Campus Monterrey del Tecnológico de Monterrey y apoyada por la Secretaría de
Medio Ambiente y Recursos Naturales.El objetivo de la Cátedra es contribuir desde
la perspectiva ambiental a la formación de personas que sean agentes de cambio
en la sociedad para encaminarla hacia un desarrollo más sostenible.
La Cátedra ha sido
dirigida desde su inicio en el 2002 por la Profesora Adriana Nelly Correa, Presidente
del Comité Consultivo de la Comisión para la Cooperación Ambiental, órgano
vinculado al tratado de libre comercio de América del Norte. Ha abordado temas
como alimentos, biodiversidad, atmósfera, agua, bioquímica, energía, cambio
climático, economía ecológica, participación social, entre otros.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
La Pontificia
Universidad Católica de Chile impulsa la Sustentabilidad dentro de su plan de
desarrollo universitario. Procurando ser ejemplo a través de sus instalaciones
y operaciones la preocupación y compromiso que asume con el desarrollo
sustentable. Es por ello que se plantea como misión mejorar la gestión de los
recursos, fomentando proyectos, prácticas e inversiones sustentables en las
operaciones, en tópicos como: construcción, transporte, energía, agua. La
impronta de los alumnos UC debe estar marcada por el desarrollo de habilidades,
conocimientos, aptitudes y actitudes ligadas a la sustentabilidad, que les
permita desde sus diversas labores hacer uso de sus competencias profesionales
para contribuir a la construcción de una sociedad más responsable, equitativa y
preocupada por su entorno.
PROGRAMAS
✓
Recicla en tu oficina: Los
interesados deben solicitar los contenedores adecuados a su espacio al
encargado de residuos; la Oficina de Sustentabilidad entregará una
subvención a quienes estén dispuestos a intercambiar su basurero común por uno
de reciclaje. En la actualidad, solo el 3% de los residuos generados en la
UC se recicla. Nuestra meta declarada en el Reporte de
Sustentabilidad es alcanzar el 20% para el 2020.
✓
Recicla UC: Es el programa de reciclaje de la
Universidad Católica. Surgió en 2006 como un proyecto estudiantil, hoy está
institucionalizado y depende de la administración de cada campus. Se formó con
el fin de generar conciencia respecto al impacto que tienen nuestras prácticas
diarias de consumo y generación de residuos. Busca ser una alternativa concreta
para reducir estos efectos. Recicla tiene instalados en los patios de cada
campus contenedores para el acopio de vidrio, botellas plásticas,
cartones-papeles, y latas. Periódicamente estos residuos son retirados por
empresas externas que realizan un tratamiento de desechos según el material.
✓
VermiCampus: este proyecto se enfoca en el
tratamiento de residuos orgánicos provenientes de casinos y jardines de los
campus a través de la lombricultura. Además forma parte del proyecto San
Francisco de Asís, que busca convertir el campus en un ecosistema urbano
sustentable. En abril de 2015 se realizó la primera cosecha de Humus en San
Joaquín, donde se obtuvieron 180 kilogramos del producto que serán utilizados
para la reforestación del campus.
✓
El proyecto San Francisco de Asís surge con la
intención de mejorar la calidad de vida en los campus y transformarlos en
ecosistemas urbanos sustentables, que mantenga un equilibrio con el entorno,
aporten al cuidado de la biodiversidad y sirvan como un espacio de aprendizaje
para toda la comunidad. Se configura en base a un proceso participativo de la
comunidad, reuniendo a los diversos estamentos y disciplinas. El proyecto
contempla una serie de acciones concretas, Entre las primeras acciones
destacan:
Forestación
Como primer hito se partió por forestar un sector del área de deportes, en una actividad masiva en la que participaron más de 400 personas. La forestación se realiza con especies que contribuyen a recuperar el ecosistema nativo y mediterráneo, como palma chilena, quillay, peumo, maitén, boldo y molle, entre otras.
Como primer hito se partió por forestar un sector del área de deportes, en una actividad masiva en la que participaron más de 400 personas. La forestación se realiza con especies que contribuyen a recuperar el ecosistema nativo y mediterráneo, como palma chilena, quillay, peumo, maitén, boldo y molle, entre otras.
Huerta comunitaria
Consistirá en el diseño, construcción y operación de una huerta comunitaria en el parque central, la cual será manejada por miembros de la comunidad universitaria.
Consistirá en el diseño, construcción y operación de una huerta comunitaria en el parque central, la cual será manejada por miembros de la comunidad universitaria.
Humedal artificial
Consiste en la instalación de un reservorio de agua de riego, que cumpla además una función ecológica como un humedal artificial, el cual se espera atraiga avifauna nativa al campus.
Consiste en la instalación de un reservorio de agua de riego, que cumpla además una función ecológica como un humedal artificial, el cual se espera atraiga avifauna nativa al campus.
Huerta en el Jardín Infantil
Consiste en implementar una huerta educativa en el jardín infantil del campus, para que esta sirva de apoyo en la temprana educación ambiental de los niños además de acercarlos al origen de los alimentos que cotidianamente consume.
Consiste en implementar una huerta educativa en el jardín infantil del campus, para que esta sirva de apoyo en la temprana educación ambiental de los niños además de acercarlos al origen de los alimentos que cotidianamente consume.
Revitalización del vivero y tratamiento de
residuos orgánicos
Consiste en el rediseño y renovación del vivero para que en largo plazo cumpla con la función de abastecer con especies a reforestar.
Consiste en el rediseño y renovación del vivero para que en largo plazo cumpla con la función de abastecer con especies a reforestar.
✓
Comparte tu viaje UC: cuenta con una Plataforma
web www.compartetuviajeuc.cl, para promover
y coordinar el carpooling, o traslados en auto compartido para la comunidad UC.
La idea es disminuir la cantidad de viajes en auto y así, el impacto de los
traslados. Al mismo tiempo se reduce la contaminación emitida, el tiempo de
búsqueda de estacionamiento, gasto en combustible y la congestión vehicular.
CONCURSOS Y COMPETENCIAS
Concurso
Semillero UC 2020
Concurso dirigido a la comunidad UC que busca impulsar las ideas
sustentables para convertirlas en proyectos concretos. Invita a toda la UC a inscribir
sus ideas pertenecientes a alguna de las áreas del plan de sustentabilidad
-agua, energía, transporte, residuos, construcción, educación, investigación y
comunidad verde.
El objetivo es promover la innovación y participación de toda la
universidad en el desarrollo de una cultura sustentable dentro de la UC. Las
ideas que, en el primer plazo, sean seleccionadas recibirán apoyo de un tutor
para su mejoramiento y luego se enfrentarán a un jurado que decidirá cuáles
obtendrán el capital semilla para ser concretadas.
El concurso se realiza durante el primer semestre de cada año y está
abierto para alumnos, docentes y funcionarios de la universidad, funcionando a
través de su plataforma web ww.semillero2020.uc.cl.
Estudiantes de la Universidad Católica de Chile participaron en
competencia internacional de viviendas sustentables: Alumnos de Construcción
Civil de la Pontificia
Universidad Católica de Chile (UC), con el apoyo de académicos y
profesionales de la Escuela, y con DUOC como socio principal, forman parte del
equipo de “Casa Solidaria”, modelo de vivienda con el cual competirán en
diciembre en Colombia, en el concurso internacional Solar Decathlon
América Latina y El Caribe.
El objetivo principal de este concurso es construir una vivienda
sustentable que opere con energía solar y que esté adaptada a las condiciones
climáticas del trópico.
INSTANCIA UNIVERSITARIA EN MATERIA DE SUSTENTABILIDAD
La Oficina de Sustentabilidad surge de la necesidad de coordinar los
esfuerzos del proyecto Sustentable UC, Su principal responsabilidad es llevar a
cabo la implementación del Plan de Sustentabilidad, proponiendo formas de
incorporar los principios de sustentabilidad en las operaciones, educación,
investigación y en las relaciones que la universidad tiene con la comunidad
externa, generando instancias de participación y alentando esfuerzos que
desemboquen en proyectos innovadores y aplicables a la realidad de los campus
UC y de la sociedad en su conjunto.
Es el nodo central de información y monitoreo en la red del proyecto
Sustentable UC, y es su responsabilidad mantener informada a la comunidad UC
sobre el avance del mismo, así como sobre las distintas formas de participar en
él.
Además se cuenta con El Comité de Sustentabilidad UC el cual se constituye
como un espacio de diálogo para distintos actores de la comunidad UC, en torno
a la temática de la sustentabilidad y su inserción en el currículo, en
investigación, en la gestión de recursos y en las relaciones que la universidad
mantiene con la sociedad.
Dentro de sus responsabilidades se encuentran el asesorar en el diseño y
planificación de proyectos y políticas de sustentabilidad, además de ser el
principal órgano consultor de la Oficina de Sustentabilidad. Está conformado
por representantes de alumnos, profesores y funcionarios, lo que además de
proporcionar diversidad favorece el uso y generación de redes.
ESPECIALIZACIÓN EN SUSTENTABILIDAD
Magíster
en Construcción Sustentable
La construcción sustentable es un tópico que cada día demanda más expertos
en el tema, debido a que las nuevas tendencias en vivienda e infraestructura se
crean en torno a la sostenibilidad. Es por eso que actualmente, la Pontificia
Universidad Católica de Chile ofrece la alternativa de especialización
en el campo de la sustentabilidad, el cual proporciona herramientas avanzadas
para el diseño, evaluación y desarrollo de proyectos de edificación,
considerando las demandas climáticas, los requerimientos de confort de los
usuarios y la protección del medio ambiente desde la concepción del proyecto
hasta el fin de su vida útil. Este programa está orientado a la profundización
o especialización de sus alumnos, y está dirigido a arquitectos, ingenieros,
constructores civiles, y profesionales de disciplinas afines. Entre las
materias que aborda está el desarrollo sustentable, materiales y medio
ambiente, impacto ambiental de proyectos, innovación en la construcción,
intervención en edificios patrimoniales y sistemas constructivos en madera,
entre otros.
Diplomado
en Energías sustentables
El tema que aborda el Diplomado permite a los sectores público y privado
avanzar en el logro de capacidades en el país en el ámbito energético sustentable,
elevando el nivel de conocimiento en los fundamentos de la energía, la
infraestructura necesaria para sostener programas nacionales y proyectos para
introducir tecnologías más complejas de energía sustentable.
El Diplomado está dirigido a un espectro amplio de profesionales
universitarios afines a la energía (ingenieros, economistas, abogados,
constructores, profesores, periodistas, sociólogos) y a los egresados de las
carreras profesionales afines a las ciencias aplicadas y a las tecnologías, de
los institutos de formación técnico-profesional (ingenieros en ejecución,
ingenieros de distinta denominación sin licenciatura), vinculados laboralmente
al sector energético o con un claro interés de participar en éste.
Cursos
de Ingeniería relacionados con Sustentabilidad
La Escuela de Ingeniería ofrece diversos cursos que abordan la
sustentabilidad y que tienen como objetivo entregar a los alumnos una visión
sobre las problemáticas actuales en este ámbito y herramientas para que sean
capaces de analizar y generar soluciones a estas problemáticas desde el enfoque
de la ingeniería.
PREMIO
Alumna UC recibe premio en la Conferencia Internacional Fitotecnologías
2014 por estudio sobre planta que absorbe contaminante químico en ríos.
Estudiante de doctorado de Ingeniería fue distinguida por su investigación
acerca de una especie nativa que crece en el valle del río Lluta y que es capaz
de absorber las altas concentraciones de sales disueltas en el cauce nortino,
en particular el boro, que limita los cultivos de la zona.
EVENTOS VERDES
Feria de la Sustentabilidad
Evento anual surgido como iniciativa estudiantil y actualmente
organizado por la Oficina de Sustentabilidad. Busca ser una vitrina de la
cultura sustentable para dentro y fuera de la universidad.
Nace como una instancia para integrar y educar a la comunidad en temas
de la sustentabilidad. Tiene el objetivo de crear conciencia través de la
muestra del trabajo de agrupaciones estudiantiles, ONG internacionales,
productores orgánicos y colegios comprometidos con el medioambiente, que
ofrecen distintas miradas y alternativas de mitigación a la crisis
socioecológica de estos tiempos.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE
VENEZUELA
No se tiene una materia obligatoria de sustentabilidad en las carreras,
sin embargo existen materias electivas y seminarios donde los estudiantes
pueden optar voluntariamente, sobre los temas de sustentabilidad, entre ellos
están: Construyendo la sustentabilidad desde la UCV .
PROGRAMA CAMPUS SUSTENTABLE
Visión: Ser reconocida como una
universidad líder en el manejo responsable de su relación con el ambiente y su
trascendencia hacia la sociedad a través del fomento de una cultura de paz.
Misión: Promover la creación y
consolidación de una cultura de responsabilidad ecológica, social y económica,
que desarrolla acciones transdisciplinarias de sensibilización, a través de la
docencia, investigación, extensión y de la creación de alianzas estratégicas
con diferentes instituciones públicas y privadas.
Beneficios del proyecto
1.
Inspiración y motivación para iniciativas ambientales y de
sostenibilidad en el Campus
2.
Marco general para diseñar y ejecutar Programas y Proyectos orientados
al progreso constante hacia la sostenibilidad, desde las distintas áreas de
conocimiento
3.
Refuerza un compromiso con la institución de todos los involucrados
4.
Potencialidad de emprendimiento de proyectos colectivos y financiamiento
5.
Facilita la incorporación de la sustentabilidad en el currículo
6.
Mejora la calidad de vida de todos
7.
Protege la condición de Patrimonio de la Humanidad
8.
Fomenta la innovación y la creatividad: nuevas capacidades, tecnologías
y perfiles profesionales.
CENAMB
El Centro de Estudios
Integrales del Ambiente-CENAMB es creado en 1977 por el Consejo Universitario
de la Universidad Central de Venezuela, con adscripción al Vicerrectorado
Académico, dotándolo de autonomía académica.
En la actualidad está
desarrollando los siguientes programas de postgrado:1. Maestría: Planificación
Integral del Ambiente; 2. Cursos de Perfeccionamiento Profesional: 2.1.Gestión
Ambiental de Riesgos Socionaturales 2.2-
Sistemas de Información Geográfica.
Así pues en el marco de las
actividades de extensión universitaria se ha desarrollado una interesante labor
de cooperación a través de los servicios de asesorías en materia ambiental. Se
coordina el funcionamiento de la Red de Conocimiento Ambiente PCI Se apoya
activamente la creación y funcionamiento de redes sociales, tales como la Red
Manglar y la Red Ambiental Ávila, las cuales están desarrollado una importante
labor de concientización.
Dispone
de la Cátedra Libre Ambiente UCV, la cual pretende actuar como caja de
resonancia universitaria ante los problemas ambientales nacionales y globales
que afectan la calidad de vida de la población. A través de la misma se
organizan diferentes actividades que promueven el conocimiento del tema
ambiental.
CÁTEDRA LIBRE
La Cátedra Libre Ambiente UCV, adscrita al Centro de Estudios Integrales
del Ambiente CENAMB, fue creada por el Consejo Universitario de la UCV el 1º de
febrero de 2006: Esta iniciativa surge con el apoyo de los profesores de la
Red Ambiente PCI UCV, y tiene como
objetivo fundamental el fortalecimiento del tema ambiental en esta Casa de
Estudio y de manera particular de la oferta académica del Programa de
Cooperación Interfacultades (PCI).
Esta iniciativa es concebida como un
espacio que propicia la formación integral y la construcción de ciudadanía de
las nuevas generaciones de profesionales, además convoca los esfuerzos
existentes en el campo ambiental de la UCV en materia de docencia,
investigación y extensión, y pretende actuar como caja de resonancia y
escenario permanentemente activo de alto nivel en la UCV, en la valoración de
temas que afectan las posibilidades del mejor vivir en el mundo y de los
venezolanos.
La Cátedra no forma parte del canal
regular del currículo de la UCV. Su grado de flexibilidad funcional la hace
merecedora del calificativo de libre, dado que depende más de la actividad
voluntaria de sus participantes que de la formalidad universitaria, así como
del compromiso de quienes la impulsan y de las demandas sociales. Su comité
académico está conformado por profesores provenientes de diferentes
dependencias universitarias. Actualmente es coordinada por los profesores del
CENAMB: Sergio Barreto, Evelyn Jaramillo y José Luis Rodríguez.
Actividades de la Cátedra Libre 2015
Red Social Ambiental Ávila
Durante los
días del 12 al 16 del mes de Mayo del presente año se realizó en la ciudad de
Caracas el Congreso Venezolano de Botánica en su XXI. El mismo fue auspiciado
por La Sociedad Botánica de Venezuela, La Universidad Central de Venezuela y el
Instituto Experimental Jardín Botánico Dr. Tobías Lasser.
Dentro de
la programación del Congreso, el día 13 de mayo del 2015 se realizó el foro:
Red Social Ambiental Ávila (RSAA) en la Sala Francisco de Miranda de la UCV (Sala E).
CENDES
Actualmente, la oferta de postgrado del
Instituto contempla una amplia variedad de programas dirigidos a brindar
formación académica y profesional, entre ellos está :
❖
Programa de estudios ambientales: Cendes ha sido
pionero en introducir postgrados en temas ambientales con visión de desarrollo,
con la participación de otras Facultades e instituciones vinculadas a la
gestión ambiental. Comprende las siguientes opciones: Evaluación de Impacto en
Salud y Ambiente; Derecho Ambiental y Desarrollo Sustentable.
❖ Cursos de Extensión
COPRED
Su misión es preservar y desarrollar
todo el patrimonio edificado, artístico y natural de la Universidad Central de
Venezuela, así como difundir sus valores culturales en concordancia de su
propia dinámica.
Igualmente, está orientado a garantizar
a las generaciones, presentes y futuras, el aprovechamiento y disfrute del
patrimonio cultural de la UCV, así como la transmisión y conservación de los
valores tangibles en él representados mediante una gestión institucional orientada
al largo plazo y vinculada a criterios de sostenibilidad para reglamentar y
fomentar procesos de recuperación y adecuación de la planta física con una
visión integral de su problemática y administración.
El COPRED tiene a su cargo velar por
la preservación, valorización, apropiación social, difusión y desarrollo del
patrimonio cultural de la UCV, con especial énfasis en la Ciudad Universitaria
de Caracas, dado su carácter de Patrimonio Mundial.
TRABAJO COMUNITARIO
Los
estudiantes tienen la oportunidad de realizar trabajo comunitario en la
universidad en el jardín botánico, participando así en la mejora de esta área
tan importante para la universidad .
COMPARACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES
|
|
UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA DE CATALUNYA
|
INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
|
PONTIFICIA
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE
|
UNIVERSIDAD
CENTRAL DE VENEZUELA
|
|
Carreras , materias , seminarios relacionados
con la sustentabilidad
|
-Máster Universitario en Ciencia y Tecnología
de la Sostenibilidad
-Máster Universitario en
Sostenibilidad
-Doctorado en
Sostenibilidad.
-Doctorado
en Ingeniería Ambiental.
|
-Ingeniero en desarrollo sustentable.
-Ingeniero químico en Procesos Sustentables
-Maestría en Administración de la Energía y
sus Fuentes Renovables
|
-Diplomado en Energías sustentables.
- Magíster en Construcción Sustentable
|
No cuenta con una carrera
específica relacionada a la sustentabilidad , pero tiene seminarios
relacionados con esta área como :
Construyendo la sustentabilidad den la UCV
|
|
Programas y Proyectos
|
Proyectos
semilla
|
-Programa Campus Sostenible
-Amigos de la Naturaleza
|
-Recicla en tu oficina
- VermiCampus
- El proyecto San
Francisco de Asís
- Recicla UC:
|
Programa Campus Sustentable
-CENAMB
|
|
Instancia universitaria
|
Instituto universitario de investigación en
Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
|
Cátedra Andrés Marcelo Sada
|
La Oficina de
Sustentabilidad
|
No cuenta con una oficina
de sustentabilidad
|
|
Premios
|
Premios CETIB- Ingeniería y
Sociedad
|
Ganadores
de Premio CEMEX TEC 2014
|
Realizan concursos.
|
No han otorgado premios
|
RECOMENDACIONES
❖
Realizar concursos , donde los estudiantes de la
UCV puedan realizar proyectos referentes a la sustentabilidad,y premiar a los
mejores .
❖
Impartir cursos a los profesores , relacionados
a la sustentabilidad ,y cómo implementarla en sus asignaturas .
❖
Establecer por lo menos una carrera
obligatoria que tenga que ver con la sustentabilidad .
❖
Dictar cursos a los estudiantes relacionado con
todos los aspectos de la sustentabilidad para que los mismos tengan la
oportunidad de comprender la importancia de este aspecto , y cómo realizar
buenas prácticas en la UCV, y en las comunidades donde viven .
❖
Dictar
postgrados y maestrías referentes a la
sustentabilidad.
❖
Realización de la semana verde en UCV por lo
menos una vez al año por escuelas , donde los estudiantes y profesores ,
participen en el reciclaje de papel,
aluminio y plástico ,en la limpieza de las áreas verdes , siembra de plantas.
También se pueden realizar charlas asociadas al tema .
